Αρχική Αναμόρφωση συστήματος προσλήψεων και καθολική υπαγωγή τους στον πλήρη έλεγχο του ΑΣΕΠΆρθρο 4 Επαναρυθμίσεις για τη μοριοδότηση υποψηφίωνΣχόλιο του χρήστη Eleni | 13 Νοεμβρίου 2009, 14:11
  • Σχόλιο του χρήστη 'Eleni' | 13 Νοεμβρίου 2009, 14:11

    Για να λυθει η απορία στο τηλέφωνο του Υπουργειου που παρεχουν (2103393000) ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΑΝ ΟΤΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΟΤΙ ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΝ ΝΑ ΜΗΝ ΜΟΡΙΟΔΟΤΟΥΝΤΑΙ ΟΙ 2οι ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΙ ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ.! Το οποιο: α) δεν συμφωνει με τις ιδέες της ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Με τους σημερινούς ρυθμους που κινείται η επιστήμη αν θελήσεις να έχεις συγχρονη πρακτική στο δημόσιο τομέα δεν ειναι δυνατον να μείνεις στο μεταπτυχιακό που πήρες πριν 10 χρόνια. β) δεν συμφωνει με το ιδιο το σκεπτικο του νομοσχεδιου για την διορθωση των ανισοτητων σε σχέση με την πανεπιστημιακη εκπαίδευση, εξειδικευση και επανεξειδικευση γ) τοποθετει τους επιστήμονες που θέλουν να εξειδικευτούν περαιτέρω στο κλάδο τους στη θέση να προτιμήσουν να διαβάσουν για το τέστ γενικών δεξιοτήτων που αν γράψουν πχ 100% θα παίρνουν 400 μορια ενω με ένα δευτερο μεταπτυχιακό δεν φαίνεται ότι έχουν κάνει τίποτα δ)επίσης, τους ωθεί στην διδακτορική έρευνα (που έχει διάρκεια 4-5 χρόνια χωρίς καμια οικονομική ενίσχυση για τα χρόνια αυτα) που τις περισσότερες φορές καμια σχέση δεν έχει με την εργασιακή πρακτική Στο ίδιο επίπεδο και η κατάργηση της συνάφειας των μεταπτυχιακών. Δηλαδη, μπορείς να κάνεις ένα μεταπτυχιακό σε άσχετο και εννοείται εύκολο τομέα σε 1 χρόνο και να είσαι στην ίδια θέση με άλλους που έκαναν 2 ετη μεταπτυχιακά πάνω ακριβώς στο αντικείμενο της θέσης. Αν κάνεις μεταπτυχιακό σε άσχετο τομέα με τη θέση έχεις τις ίδιες πιθανότητες να προσληφθείς με κάποιον που έχει μεταπτυχιακό στο αντικείμενο της θέσης και μπορεί να προσφέρει εξιδικευμένη γνωση και να εξελίξει τη θέση και εν τέλη το δημόσιο. Ειδικά όταν μιλάμε για επιστημες που αφορούν την εξασφάλιση της δημόσιας υγείας και ασφάλειας αυτό μπορεί να γίνει ως επικίνδυνο!!!