Αρχική Αναμόρφωση συστήματος προσλήψεων και καθολική υπαγωγή τους στον πλήρη έλεγχο του ΑΣΕΠΆρθρο 6 Τεστ δεξιοτήτωνΣχόλιο του χρήστη Αλεξάνδρα Βασιλείου | 17 Νοεμβρίου 2009, 03:16
  • Σχόλιο του χρήστη 'Αλεξάνδρα Βασιλείου' | 17 Νοεμβρίου 2009, 03:16

    Η νομοθετική πρωτοβουλία «Αναμόρφωση συστήματος προσλήψεων και καθολική υπαγωγή τους στον πλήρη έλεγχο του ΑΣΕΠ», κινείται, κατά την άποψή μου, στη σωστή κατεύθυνση για την ενίσχυση της αξιοκρατίας και της διαφάνειας στις διαδικασίες πλήρωσης θέσεων σε φορείς του Δημόσιου Τομέα. Η επαύξηση της μοριοδότησης για το Τεστ Δεξιοτήτων, θεωρώ ότι είναι πολύ΄θετικό βήμα. Πρόκειται για μια νέα, πρωτόγνωρη για τα ελληνικά δεδομένα διαδικασία που αναβαθμίζει τον τρόπο αξιολόγησης των υποψηφίων για τις θέσεις του Δημοσίου Τομέα και είναι, κατά την άποψή μου, το μόνο «αντικειμενικό» και συγκρίσιμο μέτρο αξιολόγησης των υποψηφίων, από τη στιγμή που τα λοιπά μοριοδοτούμενα προσόντα (βαθμός πτυχίου, μεταπτυχιακοί τίτλοι, εμπειρία κλπ.) περιλαμβάνουν παράγοντες που καθιστούν την πραγματική σύγκριση μεταξύ των υποψηφίων δυσχερή. Ενδεικτικά, δεν επιτυγχάνεται το ίδιο εύκολα υψηλός βαθμός πτυχίου σε όλα τα πανεπιστημιακά τμήματα. Παρ’ όλα αυτά, υποψήφιοι από τμήματα με γενικά χαμηλούς βαθμούς πτυχίου, συχνά συμμετέχουν σε διαδίκασίες επιλογής για τις ίδιες θέσεις με υποψηφίους προερχόμενους από τμήματα με γενικά υψηλούς βαθμούς πτυχίου και συχνά συμβαίνει ο άριστος για το τμήμα από το οποίο αποφοίτησε υποψήφιος να υστερεί σε μοριοδότηση από το μέτριο άλλου τμήματος. Το τεστ δεξιοτήτων, σε τέτοιες περιπτώσεις αποτελεί ένα «κοινό παράγονται αξιολόγησης», ένα μέτρο να ισοσταθμιστούν τέτοιου είδους ανισότητες.