Αρχική Σύστημα Καινοτομίας στον δημόσιο τομέα-Ρυθμίσεις Γενικής Γραμματείας Ανθρωπίνου Δυναμικού Δημοσίου Τομέα–Ρυθμίσεις για τη λειτουργία των Ο.Τ.Α.Άρθρο 20 Πλήρωση θέσεων στην Α.Α.Δ.Ε. βάσει της υπό στοιχεία 1Γ/2022 προκήρυξης του ΑΣΕΠΣχόλιο του χρήστη Ευδοξία | 9 Φεβρουαρίου 2023, 18:27
  • Σχόλιο του χρήστη 'Ευδοξία' | 9 Φεβρουαρίου 2023, 18:27

    Συμφωνώ με τη θέση βάσης στο 40 σε κάθε επιμέρους μάθημα, καθώς και με τη διαμόρφωση του μ.ο. στο 50.Θεωρώ πως είναι η καλύτερη και πιο δίκαιη επιλογή, αφου η βάση στα επιμέρους μαθήματα διασφαλίζει ένα σχετικά καλό επίπεδο γνώσεων σε όλα τα μαθήματα, που εξετάστηκαν, που άλλωστε είναι και το ζητούμενο, δεδομένων των υψηλών γνωστικών εφοδίων σε όλους τους επιμέρους κλάδους εξέτασης, που απαιτεί η στελέχωση των συγκεκριμένων θέσεων. Με το να μη ληφθεί υπ'όψιν η βάση στα επιμέρους μαθήματα (40), θα δημιουργήσει το εξής παράδοξο και άδικο: Κάποιος που έχει γράψει πολύ υψηλά σε ένα μάθημα και χαμηλά στα υπόλοιπα, θα έχει ένα υψηλό μέσο όρο, που πιθανώς να ξεπερνά κάποιον που έχει συγκεντρώσει βαθμολογίες που αν και όχι υψηλές, πληρούν την προυπόθεση της βάσης του 40 και ως εκ τούτου εξασφαλίζεται μια πιο ισομερής κατανομή γνώσεων στον υποψήφιο. Για αυτό θεωρώ πως ΚΑΙ η βάση στα επιμέρους μαθήματα (40), θα πρέπει να εφαρμοστεί.