Αρχική Αναμόρφωση συστήματος προσλήψεων και καθολική υπαγωγή τους στον πλήρη έλεγχο του ΑΣΕΠΆρθρο 4 Επαναρυθμίσεις για τη μοριοδότηση υποψηφίωνΣχόλιο του χρήστη Γεράσιμος | 18 Νοεμβρίου 2009, 23:52
  • Σχόλιο του χρήστη 'Γεράσιμος' | 18 Νοεμβρίου 2009, 23:52

    Η απόκτηση ενός τίτλου σπουδών για κάθε έναν άνθρωπο ξεχωριστά είναι μία δύσκολη προσπάθεια, και σαφώς πρέπει να υπάρχει μία μορφή επαίνου. Στη δύσκολη σημερινή εποχή, οι νέοι προσπαθούν να "κατακτήσουν" τη ζωή και να έχουν έναν επαγγελματικό βίο ανάλογο της προσπάθειας που έχουν κάνει. Σκοπός είναι να αποκτήσουν όσον δυνατό περισσότερα προσόντα, μέσα από το οποία δημιουργούνται οι ικανότητες με σκοπό "δυστυχώς" μόνο να βρούνε δουλειά και όχι για να προσφέρουν στην κοινωνία. Έίναι άδικο λοιπόν να μην μοριοδοτούνται οι τίτλοι σπουδών ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ ενώ είναι ολοφάνερο πως το κάθε πτυχίο σημαίνει περισσότερες ικανότητες για τον κάτοχό του. Επίσης δεν θα πρέπει να διαφοροποιούμε τον δημόσιο και τον ιδιωτικό τομέα αφού σε όλους τους οργανισμούς σκοπός είναι (θα πρέπει!)η στελέχωση με ικανούς ανθρώπους. Ικανοί άνθρωποι σημαίνει συνεχόμενη προσπάθεια, σημαίνει 1 και 2 μεταπτυχιακά και όσα περισσότερα προσόντα αντέχουν να κατακτήσουν. Σχετικά με την οικονομική κατάσταση του καθένα που βοήθησε ή σταμάτησε την απόκτηση 1ου ή 2ου μεταπτυχιακού του θα ήθελα να απαντήσουμε όλοι σε μία ερώτηση. Α περίπτωση) νέος κάνει ένα μεταπτυχιακό Β περίπτωση) νέος κάνει ένα μεταπτυχιακό και αμέσως μετά παράλληλα με την (οποιαδήποτε) εργασία του (σημαίνει δεν έχει οικονομική άνεση)κάνει και 2ο μεταπτυχικό. Δεν είναι αυτονόητο πως έχει περισσότερες ικανότητες και θα πρέπει να έχει περισσότερα μόρια (ή πιθανότητες)ώστε η προσπάθειά του να έχει αποτελεσμα (και προσοχή, είτε είναι ιδιωτικός, είτε είναι δημόσιος τομέας) ?