Αρχική ΟΡΟΙ & ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝΆρθρο 01 – Χορήγηση Βεβαίωσης Άσκησης ΕπαγγέλματοςΣχόλιο του χρήστη Μαίρη Κ. | 6 Απριλίου 2015, 12:45
Υπουργείο Υγείας Αριστοτέλους 17, Αθήνα 104 33 Τηλ: 2132161000 email Υπευθύνου Προστασίας Δεδομένων (DPO): dpo@moh.gov.gr Δικτυακός Τόπος Διαβουλεύσεων OpenGov.gr Ανοικτή Διακυβέρνηση |
Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα Πολιτική Ασφαλείας και Πολιτική Cookies Όροι Χρήσης Πλαίσιο Διαλόγου |
Creative Commons License![]() Με Χρήση του ΕΛ/ΛΑΚ λογισμικού Wordpress. |
Είμαι απόφοιτος από το 2002 του τμήματος λογοθεραπείας του Athens Metropolitan College σε συνεργασία με το βρετανικό πανεπιστήμιο Queen Margaret University. Ο τίτλος σπουδών μου είναι Bsc (Hons) in Logopaedics. Για την χορήγηση του πτυχίου παρακολούθησα κύκλο σπουδών 4ετών (full time), πραγματοποίησα κλινική άσκηση 750 περίπου ωρών σε διάφορα πλαίσια δημοσίου και ιδιωτικού χαρακτήρα, εκπόνησα ερευνητική εργασία 6000 λέξεων και πέρασα από προφορικές εξετάσεις (viva) που σχετίζονταν με την ανάλυση περιστατικού σε επίπεδο αξιολόγησης και θεραπείας. Ο σχεδιασμός του συγκεκριμένου προγράμματος βασίζεται στα επαγγελματικά και εκπαιδευτικά κριτήρια όπως τα θέτουν οι επίσημοι και αναγνωρισμένοι φορείς: - Health & Care Professions Council (HCPC) Standards of Proficiency for SLTs - HCPC Standards of Education and Training - The Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA) Benchmark Statements for SLTs - Scottish Credit Qualification Framework - Royal College of Speech and Language Therapists (RCSLT) curriculum guidelines. Επιπλέον, το πτυχίο μου έχει πιστοποιηθεί από τον επίσημο εθνικό φορέα NARIC που αποτελεί το εθνικό κέντρο πληροφοριών για την αναγνώριση ακαδημαϊκών τίτλων του Ηνωμένου Βασιλείου. Κατά την διάρκεια της επαγγελματικής μου πορείας δεν σταμάτησα να εμπλουτίζω τις γνώσεις μου και τις κλινικές μου ικανότητες μέσω συνεχούς και συστηματικής εκπαίδευσης (συμμετοχή σε σεμινάρια, συνέδρια, μετεκπαιδεύσεις, εξειδικεύσεις). Συμμετείχα σε ερευνητικές εργασίες, ενώ ήμουν υπεύθυνη και στην επιτήρηση φοιτητών τόσο από τμήματα της ημεδαπής (ιδιωτικά κολλέγια, ΤΕΙ) όσο και της αλλοδαπής (πανεπιστήμια του εξωτερικού). Εργάστηκα σε ιδιωτικά θεραπευτικά πλαίσια, συνεργάστηκα ως εξωτερικός συνεργάτης και με δημόσιους φορείς, ενώ τα τελευταία 11 χρόνια διατηρώ σε συνεργασία με επιστήμονες άλλων ειδικοτήτων κέντρο θεραπείας παιδιών, οπού ως εργοδότης απασχολώ λογοθεραπευτές προερχόμενους από διαφορετικές σχολές (ΤΕΙ, ιδιωτικά κολλέγια, βρετανικά πανεπιστήμια), ενώ συνεχίζω να διατηρώ και το ρόλο του επόπτη. Ο λόγος που ενδελεχώς παραθέτω όλες τις παραπάνω πληροφορίες είναι γιατί θεωρώ ότι εγώ και πολλοί άλλοι συνάδελφοι με παρόμοια προσόντα, πληρούμε όλα τα απαραίτητα κριτήρια (ποσοτικά και ποιοτικά) προκειμένου να χαρακτηριζόμαστε ως επαγγελματίες λογοπεδικοί. Πληρούμε όλες τις τυπικές προϋποθέσεις σύμφωνα με τις οποίες θα μπορούσε κάποιος φορέας να αξιολογήσει την ¨επάρκεια¨ ενός λογοθεραπευτή. Είναι σημαντικό το υπουργείο να λάβει υπ’όψιν του όλα τα δεδομένα αντικειμενικά και έχοντας συναίσθηση της ηθικής ευθύνης που φέρει απέναντι σε ανθρώπους που για χρόνια έχουν επενδύσει σε όλα τα επίπεδα στο συγκεκριμένο επάγγελμα, αλλά και βιοπορίζονται μέσα από αυτό. Επιβάλλεται το υπουργείο, λόγω κρατικών παραλείψεων και όχι ευθύνης των ιδίων των ατόμων που φοίτησαν σε ιδιωτικά κολλέγια, να είναι αντικειμενικό και δίκαιο, καθώς και να μην αρνηθεί το δικαίωμα άδειας ασκήσεως επαγγέλματος σε άτομα που ήταν απόλυτα συνεπή ως προς όλες τις κρατικές υποχρεώσεις (εφορία, ασφαλιστικός φορέας, επαγγελματικό επιμελητήριο) και το υπάρχον θεσμικό πλαίσιο. Σύμφωνα με τον Νόμο 3696/2008, περίπτωσης γ΄ της παραγράφου 1 του άρθρου 1 (όπως ισχύει μετά την τροποποίηση - αντικατάσταση από τις διατάξεις των Νόμων 4093/2012 και 4111/2013), τα πτυχία, οι τίτλοι, οι βεβαιώσεις, τα πιστοποιητικά σπουδών και οποιασδήποτε ονομασίας βεβαίωση που χορηγούν τα κολλέγια δύνανται της αναγνώρισης επαγγελματικής ισοδυναμίας τίτλων ανώτατης εκπαίδευσης του ελληνικού συστήματος τυπικής εκπαίδευσης. Ενόψει του ανωτέρω κρίνεται σκόπιμο να συμπεριληφθούν μεταξύ των δικαιούχων απόκτησης άδειας ασκήσεως επαγγέλματος λογοθεραπευτή όσοι έχουν αναγνωρισμένα επαγγελματικά προσόντα, αλλά και όσοι κατέχουν τίτλο σπουδών που έχει αναγνωριστεί ως επαγγελματικά ισοδύναμος.