ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ

ΣΥΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΝΟΜΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ «ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΩΝ» – ΣΥΣΤΑΣΗ ΕΘΝΙΚΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟΥ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ – ΣΥΣΤΑΣΗ ΕΘΝΙΚΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟΥ ΨΥΧΙΑΤΡΟΔΙΚΑΣΤΙΚΗΣ- ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΤΟΥ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ

Κατάσταση: Ανοικτή
Κωδικός Διαβούλευσης: #1495
Ημ/νία Ανάρτησης: Πέμπτη, 17 Σεπτεμβρίου 2026, 23:14
Ανοικτή σε σχόλια έως: Παρασκευή, 2 Οκτωβρίου 2026, 09:00
Απομένουν: 13 ημέρες και 17 ώρες

ΜΕΡΟΣ Β’ ΕΘΝΙΚΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ – ΕΘΝΙΚΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΨΥΧΙΑΤΡΟΔΙΚΑΣΤΙΚΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’ ΕΘΝΙΚΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
Άρθρο 32 Αρμοδιότητες του Εθνικού Παρατηρητηρίου Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής Ψυχικής Υγείας

1. Το Εθνικό Παρατηρητήριο Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής Ψυχικής Υγείας έχει τις ακόλουθες αρμοδιότητες:

α) Εισηγείται στην αρμόδια επιτροπή του Κεντρικού Συμβουλίου Υγείας (ΚΕ.Σ.Υ.), μέσω της Διεύθυνσης Ιατρών, Λοιπών Επιστημόνων και Επαγγελματιών Υγείας της Γενικής Διεύθυνσης Υπηρεσιών Υγείας του Υπουργείου Υγείας, για θέματα σύστασης ειδικοτήτων, εξειδικεύσεων και μετεκπαιδεύσεων σχετικών με την ψυχοθεραπεία ενηλίκων, την ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων και τη συμβουλευτική ψυχικής υγείας. Η εισήγηση δύναται να αφορά, ιδίως, τη διάρκεια και το περιεχόμενο της άσκησης, της εκπαίδευσης ή της μετεκπαίδευσης που παρέχεται από νοσηλευτικά ιδρύματα και λοιπούς κρατικά αναγνωρισμένους φορείς, τις προϋποθέσεις απόκτησης και τον τύπο της πιστοποίησης ή του τίτλου, τη διαδικασία των εξετάσεων και τις αρμόδιες εξεταστικές επιτροπές, τις προϋποθέσεις αναγνώρισης χρόνου εκπαίδευσης στην αλλοδαπή ή αναγνώρισης αντίστοιχης πιστοποίησης της αλλοδαπής, καθώς και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια, σύμφωνα με τις περ. Α, Β, Γ και Δ της παρ. 5 του άρθρου 21 του ν. 3580/2007 (Α΄ 134), περί ειδικοτήτων, εξειδικεύσεων και μετεκπαιδεύσεων ιατρών και περί ειδικοτήτων και μετεκπαιδεύσεων επιστημόνων και επαγγελματιών υγείας.

β) Εισηγείται στην αρμόδια επιτροπή του ΚΕ.Σ.Υ., μέσω της Διεύθυνσης Ιατρών, Λοιπών Επιστημόνων και Επαγγελματιών Υγείας της Γενικής Διεύθυνσης Υπηρεσιών Υγείας του Υπουργείου Υγείας, τον καθορισμό ενιαίων κριτηρίων για τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση των προγραμμάτων εκπαίδευσης για την απόκτηση των πιστοποιήσεων και των τίτλων της περ. α), ιδίως ως προς τη διάρκεια και το περιεχόμενο της εκπαίδευσης και τα προσόντα των εκπαιδευτών, καθώς και για την αξιολόγηση και την αναγνώριση της καταλληλότητας των Εκπαιδευτικών Κέντρων.

γ) Εισηγείται στο ΚΕ.Σ.Υ. τη θέσπιση, ανάπτυξη και επικαιροποίηση κατευθυντήριων οδηγιών και προδιαγραφών για τη διασφάλιση της ποιότητας των υπηρεσιών ψυχοθεραπείας και συμβουλευτικής ψυχικής υγείας που παρέχονται στον δημόσιο και στον ιδιωτικό τομέα, προκειμένου να ενταχθούν στο Εθνικό Σύστημα Διακυβέρνησης της Ποιότητας της Φροντίδας Υγείας και της Ασφάλειας των Ασθενών του άρθρου 52 του ν. 5294/2026 (Α΄ 58).

δ) Εισηγείται στον Υπουργό Υγείας τη θέσπιση νομοθετικών ρυθμίσεων για θέματα που άπτονται των αρμοδιοτήτων του.

ε) Εισηγείται στον Υπουργό Υγείας τη συγκρότηση ομάδων εργασίας με συγκεκριμένο έργο, για ειδικότερα θέματα που άπτονται των αρμοδιοτήτων του.

στ) Γνωμοδοτεί για θέματα που άπτονται των αρμοδιοτήτων του κατόπιν ερωτήματος του Υπουργού Υγείας.

ζ) Συντάσσει ετήσια έκθεση πεπραγμένων του και την υποβάλλει στον Υπουργό Υγείας και στις καθ’ ύλην αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Υγείας.

3. Για την άσκηση των αρμοδιοτήτων του, το Εθνικό Παρατηρητήριο Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής Ψυχικής Υγείας:

α) συνεργάζεται σε θέματα που άπτονται των αρμοδιοτήτων του με το Υπουργείο Υγείας, τους εποπτευόμενους φορείς του και το ΚΕ.Σ.Υ., υποστηρίζοντας τη λήψη επιστημονικά τεκμηριωμένων αποφάσεων,

β) συνεργάζεται με τον Πανελλήνιο Ιατρικό Σύλλογο (Π.Ι.Σ.), τον Πανελλήνιο Σύλλογο Ψυχολόγων (Πα.Συ.Ψυ.) και άλλα νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου, με δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς της Ελλάδας και του εξωτερικού, ιδίως Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, εκπαιδευτικά ή ερευνητικά ιδρύματα, επιστημονικές ή επαγγελματικές ενώσεις, οργανώσεις ή φορείς, για τα θέματα που άπτονται των αρμοδιοτήτων του,

γ) συνεργάζεται με δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς προς τον σκοπό της μείωσης του στίγματος της ψυχικής νόσου και της κοινωνικής επανένταξης,

δ) συλλέγει και επεξεργάζεται στοιχεία σχετικά με τη χρήση των υπηρεσιών ψυχοθεραπείας και συμβουλευτικής ψυχικής υγείας, τη γεωγραφική κατανομή των επαγγελματιών και τις ανάγκες του πληθυσμού και

ε) δύναται να ζητεί από τις αρμόδιες δημόσιες αρχές πληροφορίες, έγγραφα και τα στοιχεία που είναι αναγκαία για την άσκηση των αρμοδιοτήτων του.

Συνεισφέρετε στον δημόσιο διάλογο!

Γράψτε το σχόλιό σας

Μπορείτε να συμμετέχετε χωρίς λογαριασμό, επιβεβαιώνοντας μόνο το email σας, ή με σύνδεση μέσω TaxisNet, που επιβεβαιώνει την ταυτότητά σας. Σε κάθε περίπτωση, εσείς επιλέγετε αν το όνομά σας θα εμφανίζεται δημόσια στο σχόλιό σας.

  1. Φροντίστε να διατυπώνετε προτάσεις, σχόλια ή ερωτήσεις που σχετίζονται άμεσα με το υπό διαβούλευση ζήτημα. Προφανώς κάθε ζήτημα εντάσσεται σε ένα γενικότερο πλαίσιο αλλά ο δημόσιος διάλογος διευκολύνεται με στοχευμένες και συγκεκριμένες προτάσεις και παρεμβάσεις.
  2. Φροντίστε να διατυπώνετε τις προτάσεις, σχόλια ή ερωτήσεις με τρόπο σύντομο και περιεκτικό.
  3. Προσπαθήστε να τεκμηριώνετε αυτά που γράφετε με αναφορές, παραπομπές σε άλλα κείμενα, υλικό ή συνδέσμους με αντίστοιχο περιεχόμενο, εκτός αν η χρήση τους είναι καταχρηστική και στην περίπτωση αυτή θα αφαιρούνται.
  4. Βεβαιωθείτε ότι το περιεχόμενο που υποβάλετε δεν προσβάλλει δικαιώματα άλλων προσώπων.
  5. Είναι γόνιμο να υπάρχει ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των συμμετεχόντων αλλά είναι σημαντικό για την ποιότητα και αποτελεσματικότητα του διαλόγου να αποφεύγονται οι προσωπικές αντιπαραθέσεις με άλλους συμμετέχοντες.
  6. Προτάσεις, σχόλια, υπερσύνδεσμοι ή οποιοδήποτε άλλο περιεχόμενο, τα οποία διατυπώνονται σε γλώσσα και με τρόπο υβριστικό, χυδαίο ή περιέχουν ή υποκινούν μισαλλοδοξία και διακρίσεις που βασίζονται σε φύλο, ηλικία, σεξουαλικό προσανατολισμό, φυλετική ή εθνική καταγωγή ή θρησκευτικές πεποιθήσεις δεν θα δημοσιεύονται στο OpenGov.gr. Επίσης δε θα δημοσιεύονται σχόλια τα οποία παραπέμπουν σε άλλους δικτυακούς τόπους για λόγους διαφήμισης, δημοσιότητας ή οποιονδήποτε άλλο σκοπό που κρίνεται από το OpenGov.gr ως καταχρηστικός.
  7. Οι προτάσεις, σχόλια ή ερωτήσεις που υποβάλετε υπόκεινται σε έλεγχο ως προς την τήρηση των παρόντων όρων χρήσης και συμμετοχής.
  8. Με τη συμμετοχή σας αποδέχεστε τη χρήση του ηλεκτρονικού σας ταχυδρομείου για ενημερωτικούς λόγους σχετικούς με τους στόχους του OpenGov.gr.
  9. Με τη συμμετοχή σας αποδέχεστε τη διάθεση των προτάσεων, σχολίων ή ερωτήσεων που υποβάλετε με την άδεια «Creative Commons».

0 χαρακτήρες
Captcha

Το email σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Δημοσιευμένα σχόλια
Δ******** Τ********** (ταυτοποιημένος χρήστης)
Ως μέλος Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (Ε.ΔΙ.Π.) Τμήματος Ψυχολογίας ΑΕΙ, κάτοχος διδακτορικού τίτλου στη Γνωστική-Αναπτυξιακή Ψυχολογία, και εκπαιδευόμενος σε πρόγραμμα ομαδικής ανάλυσης συνδεδεμένο με διεθνή επιστημονικά δίκτυα (GASi/EGATIN), καταθέτω τις ακόλουθες παρατηρήσεις.

Η σύσταση Εθνικού Παρατηρητηρίου για την επιστημονική θεμελίωση της ψυχοθεραπείας και της συμβουλευτικής ψυχικής υγείας αποτελεί ιδιαίτερα θετική εξέλιξη, δεδομένης της ανομοιογένειας που παρατηρείται σήμερα στην ιδιωτική εκπαίδευση του κλάδου. Θα ήθελα να επισημάνω τρία σημεία που θεωρώ κρίσιμα για την ποιότητα και τη δικαιοσύνη της μελλοντικής ρύθμισης:

1. Τα κριτήρια πιστοποίησης να θεμελιώνονται στην τεκμηριωμένη εκπαιδευτική διαδρομή στο σύνολό της — ώρες θεωρίας, εποπτευόμενη κλινική πρακτική, προσωπική θεραπεία/ανάλυση, εξετάσεις — και όχι αποκλειστικά στην κατοχή συγκεκριμένου πρώτου πτυχίου. Διεθνώς, η πρόσβαση σε εκπαίδευση ψυχοθεραπείας/συμβουλευτικής βασίζεται συχνά σε συνδυασμό βασικών σπουδών σε συναφή γνωστικά πεδία (ψυχολογία, ιατρική, κοινωνική εργασία, αλλά και άλλες ανθρωπιστικές/κοινωνικές επιστήμες) με τεκμηριωμένη πολυετή εξειδικευμένη εκπαίδευση.

2. Να προβλεφθεί ρητή διαδικασία αναγνώρισης εκπαίδευσης που παρέχεται από διεθνώς αναγνωρισμένους επιστημονικούς φορείς και δίκτυα πιστοποίησης (π.χ. μέλη δικτύων όπως το EGATIN για την ομαδική ανάλυση), ώστε η μελλοντική ρύθμιση να μην απαξιώνει ήδη ποιοτικά ελεγμένα εκπαιδευτικά προγράμματα.

3. Να θεσπιστεί σαφές μεταβατικό καθεστώς για όσους βρίσκονται ήδη σε εξέλιξη πολυετούς πιστοποιημένης εκπαίδευσης κατά τη θέση σε ισχύ του νόμου, ώστε να μην ακυρώνεται εκ των υστέρων επένδυση χρόνου και πόρων σε νόμιμα λειτουργούντα προγράμματα.

Η αναβάθμιση της ποιότητας και της επιστημονικής εγκυρότητας του κλάδου είναι αναγκαία και ευπρόσδεκτη. Η επιτυχία της, όμως, θα κριθεί από το αν βασιστεί σε αξιολόγηση ουσίας — περιεχομένου, διάρκειας και εποπτείας της εκπαίδευσης — και όχι μόνο σε τυπικό κριτήριο αρχικού πτυχίου.
Α******** Γ**** (μη ταυτοποιημένος χρήστης)
Αρχικά, είναι απαραίτητο η δημιουργία του Εθνικού Παρατηρητηρίου Ψυχοθεραπείας και Συμβουλευτικής Ψυχικής Υγείας να συνοδευτεί από ένα αυστηρό, σαφές και επιστημονικά τεκμηριωμένο θεσμικό πλαίσιο για την άσκηση της ψυχοθεραπείας.

Προτείνω να κατοχυρωθεί ρητά ότι δικαίωμα εκπαίδευσης σε αναγνωρισμένες ψυχοθεραπευτικές προσεγγίσεις και άσκησης ψυχοθεραπείας έχουν αποκλειστικά επαγγελματίες με αναγνωρισμένη βασική επαγγελματική ιδιότητα στον χώρο της ψυχικής υγείας, και συγκεκριμένα ψυχολόγοι με άδεια άσκησης επαγγέλματος, ψυχίατροι και κοινωνικοί λειτουργοί, υπό την προϋπόθεση ότι πληρούν τα θεσμοθετημένα κριτήρια ψυχοθεραπευτικής εκπαίδευσης και επάρκειας.

Η κατοχή πιστοποιήσεων συμβουλευτικής ψυχικής υγείας, coaching ή η παρακολούθηση σύντομων σεμιναρίων δεν θα πρέπει να παρέχει δικαίωμα χρήσης του τίτλου «ψυχοθεραπευτής» ούτε να εξισώνεται με ολοκληρωμένη εκπαίδευση στην ψυχοθεραπεία. Οι επαγγελματίες αυτοί θα πρέπει να δραστηριοποιούνται αποκλειστικά εντός των ορίων της εκπαίδευσης, της επαγγελματικής τους ιδιότητας και των θεσμοθετημένων αρμοδιοτήτων τους.

Κρίνεται αναγκαίος ο σαφής διαχωρισμός μεταξύ ψυχοθεραπείας, συμβουλευτικής ψυχικής υγείας και coaching, ώστε να αποφεύγεται η παραπλανητική παρουσίαση υπηρεσιών και να προστατεύονται οι πολίτες, ιδιαίτερα όσοι αντιμετωπίζουν σοβαρές ή σύνθετες δυσκολίες ψυχικής υγείας.

Παράλληλα, το θεσμικό πλαίσιο θα πρέπει να καθορίζει με σαφήνεια:

* Τον νομικό ορισμό της ψυχοθεραπείας και του ψυχοθεραπευτή.
* Τις βασικές προϋποθέσεις πρόσβασης στην ψυχοθεραπευτική εκπαίδευση.
* Τις ελάχιστες απαιτήσεις διάρκειας, θεωρητικής και βιωματικής κατάρτισης.
* Την υποχρεωτική κλινική πρακτική και συστηματική εποπτεία.
* Τις προϋποθέσεις προσωπικής θεραπείας, όπου προβλέπονται από τα αναγνωρισμένα εκπαιδευτικά πρότυπα.
* Τη διαδικασία αξιολόγησης και πιστοποίησης της επαγγελματικής επάρκειας.
* Την υποχρέωση συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και επαγγελματικής εποπτείας.
* Την αναγνώριση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων από αρμόδιο θεσμικό φορέα.

Θεωρώ ότι η Ελλάδα οφείλει να προχωρήσει σε ένα σύγχρονο και αυστηρό σύστημα ρύθμισης, αξιοποιώντας τα ευρωπαϊκά πρότυπα ποιότητας και τις διεθνείς καλές πρακτικές, χωρίς να υιοθετεί ένα ασαφές ή υπερβολικά διευρυμένο μοντέλο πρόσβασης στην ψυχοθεραπεία.

Η ψυχοθεραπεία αποτελεί επιστημονική και κλινική δραστηριότητα με σημαντικές ευθύνες απέναντι στους λήπτες υπηρεσιών. Για τον λόγο αυτό, η θεσμική της κατοχύρωση πρέπει να βασίζεται σε αυστηρά κριτήρια εκπαίδευσης, κλινικής επάρκειας, εποπτείας, δεοντολογίας και λογοδοσίας.
Χ****** Θ************ (μη ταυτοποιημένος χρήστης)
Η προτεινόμενη σύνθεση του οργάνου παρουσιάζει μείζον θεσμικό σφάλμα: την πλήρη απουσία του Συνδέσμου Κοινωνικών Λειτουργών Ελλάδος (ΣΚΛΕ-ΝΠΔΔ).

Η συμμετοχή του ΣΚΛΕ-ΝΠΔΔ στη διοίκηση και τις επιτροπές του Παρατηρητηρίου είναι αδιαπραγμάτευτη για τους εξής λόγους:

1)Νόμιμος Θεσμικός Φορέας (Ν. 4488/2017): Ο ΣΚΛΕ είναι Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου (ΝΠΔΔ) και ο μόνος θεσμοθετημένος εκπρόσωπος του επαγγέλματος. Τυχόν συγκρότηση ρυθμιστικού οργάνου για την ψυχική υγεία χωρίς τον ΣΚΛΕ συνιστά θεσμική παράλειψη και άνιση μεταχείριση.

2)Διασφάλιση της Ισότιμης Παρουσίας των Κοινωνικών Λειτουργών Ψυχοθεραπευτών: Οι Κοινωνικοί Λειτουργοί αποτελούν τη ραχοκοκαλιά των δημόσιων δομών Ψυχικής Υγείας και της Απεξάρτησης. Η παρουσία του ΣΚΛΕ-ΝΠΔΔ είναι ο μόνος εγγυητής ότι οι Κοινωνικοί Λειτουργοί που έχουν εξειδικευτεί στην Ψυχοθεραπεία δεν θα υποστούν τεχνητούς ή συντεχνιακούς αποκλεισμούς από τα σχετικά μητρώα.

3)Ουσιαστική Διεπιστημονικότητα: Κανένας σχεδιασμός για την ψυχοθεραπεία και τη συμβουλευτική δεν μπορεί να θεωρηθεί ολοκληρωμένος αν λείπει η επιστημονική οπτική της Κοινωνικής Εργασίας, η οποία συνδέει τη θεραπευτική πράξη με την κοινωνική πραγματικότητα του λήπτη.

Προτείνεται:

A.Υποχρεωτική προσθήκη διάταξης στο Άρθρο 32 για τη συμμετοχή εκπροσώπου του Δ.Σ. του ΣΚΛΕ-ΝΠΔΔ στα όργανα διοίκησης και στις επιστημονικές επιτροπές του Εθνικού Παρατηρητηρίου.

B. Ρητή διασφάλιση ότι οι Κοινωνικοί Λειτουργοί Ψυχοθεραπευτές συμμετέχουν ισότιμα στη διαμόρφωση των κανόνων, των προτύπων και των μητρώων του πεδίου.
Σμυρναίου Μαρία-Χριστινα (μη ταυτοποιημένος χρήστης)
Οι προδιαγραφές εκπαίδευσης, εξειδίκευσης και επάρκειας των ψυχοθεραπευτών πρέπει να περιλαμβάνουν ρητά επάρκεια στην παροχή Επιβεβαιωτικής ψυχοθεραπείας και συμβουλευτικής σε ΛΟΑΤΚΙ+ άτομα, και σε νευροδιαφορετικά άτομα .
Φ*** (μη ταυτοποιημένος χρήστης)
Π.Δ. 157/1991, ΦΕΚ Α΄ 62/1991 : Η ψυχοθεραπεία αποτελεί πράξη, η οποία δύναται να ασκείται από Νευρολόγους, Ψυχιάτρους, Ψυχολόγους.

Η ΚΥΑ ΕΑΛΕ/Γ.Π. 4091/24-04-2025, ΦΕΚ Β΄ 2106/02-05-2025 (& η προηγούμενη ΚΥΑ ΕΑΛΕ/Γ.Π. 80157/2018), Άρθρο 39 – Ψυχοθεραπείες :Η ιατρική γνωμάτευση για ψυχοθεραπείες, εκδίδεται μόνο από ψυχιάτρους. Οι ψυχοθεραπείες εκτελούνται από πτυχιούχους ψυχολόγους ειδικά εκπαιδευμένους προς τούτο και κατόχους άδειας άσκησης επαγγέλματος ή από παιδοψυχιάτρους και ψυχιάτρους.

Δεν βρήκατε απάντηση στην ερώτησή σας;

Για επιπλέον απορίες σχετικά με την παραπάνω διαβούλευση μπορείτε να στείλετε το ερώτημά σας απευθείας, μέσω της ειδικής φόρμας επικοινωνίας της διαβούλευσης.

Φόρμα επικοινωνίας

ΠΡΟΣΟΧΗ

Εφόσον επιθυμείτε να υποβάλλετε σχόλια και προτάσεις επί της διαβούλευσης, παρακαλούμε μην χρησιμοποιείτε την παρούσα φόρμα, αλλά μεταβείτε στο σχετικό πεδίο σχολιασμού.