ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ

Αναμόρφωση της βαθμολογικής διάρθρωσης, του συστήματος βαθμολογικών προαγωγών και του συστήματος επιλογής προϊσταμένων οργανικών μονάδων του δημόσιου τομέα, Αναδιοργάνωση και εκσυγχρονισμός του νομικού προσώπου δημοσίου δικαίου με την επωνυμία «Εθνικό Κέντρο Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης» και λοιπές διατάξεις του Υπουργείου Εσωτερικών

Κατάσταση: Ανοικτή
Κωδικός Διαβούλευσης: #1634
Ημ/νία Ανάρτησης: Παρασκευή, 7 Αυγούστου 2026, 18:30
Ανοικτή σε σχόλια έως: Παρασκευή, 28 Αυγούστου 2026, 18:30
Απομένουν:12 ημέρες και 21 ώρες
ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ’ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΩΝ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
Άρθρο 12 Κριτήρια επιλογής Προϊσταμένων-Αντικατάσταση άρθρου 85 Κώδικα Κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Ν.Π.Δ.Δ.

Το άρθρο 85 του Κώδικα Κατάστασης Δημοσίων Πολιτικών Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Ν.Π.Δ.Δ. (ν. 3528/2007, Α’ 26), περί των κριτηρίων επιλογής Προϊσταμένων αντικαθίσταται ως εξής: «Άρθρο 85 Κριτήρια επιλογής Προϊσταμένων

1. Τα τυπικά–εκπαιδευτικά προσόντα, η εργασιακή εμπειρία και η άσκηση καθηκόντων ευθύνης μοριοδοτούνται ως εξής: ΠΙΝΑΚΑΣ Α΄ ΤΥΠΙΚΑ – ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΠΙΝΑΚΑΣ Β΄ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΠΙΝΑΚΑΣ Γ΄ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΘΗΚΟΝΤΩΝ ΕΥΘΥΝΗΣ

Αύξων Αριθμός (Α/Α) Τυπικά – εκπαιδευτικά προσόντα Μόρια
1. Πτυχίο ή δίπλωμα επιπέδου 5 του Ε.Π.Π .– Σ.Α.Ε.Κ. / Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης / Μεταλυκειακό Έτος – Τάξη Μαθητείας ΕΠΑ.Λ. 200
2. Ενιαίος και αδιάσπαστος τίτλος σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου (integrated master) του άρθρου 46 του ν. 4485/2017 (Α΄ 114) και του άρθρου 78 του ν. 4957/2022 (Α’ 141) 300
3. Μεταπτυχιακό δίπλωμα μετά τον βασικό τίτλο σπουδών 550
4. Διδακτορικό δίπλωμα μετά τον βασικό τίτλο σπουδών 750
5. Επιτυχής αποφοίτηση από την Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (Ε.Σ.Δ.Δ.Α.) 840
6. Άριστη γνώση μιας τουλάχιστον από τις επίσημες ξένες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης 80
7. Πολύ καλή γνώση μιας τουλάχιστον από τις επίσημες ξένες γλώσσες της Ευρωπαϊκής Ένωσης 50
Α/Α Χρόνος εργασιακής εμπειρίας Μόρια
ανά μήνα
Συνολικός αριθμός μορίων
1. μέχρι 84 μήνες 2 168
2. από 85 μέχρι 360 μήνες 2,6 718
3. από 361 μέχρι 480 μήνες 0,95 114
Α/Α Θέση ευθύνης Μόρια για χρονικά διαστήματα
άσκησης καθηκόντων ευθύνης
Μόρια για χρονικά διαστήματα
άσκησης καθηκόντων ευθύνης
Α/Α Θέση ευθύνης από 6 έως 36 μήνες από 37 μήνες και άνω
1. Προϊστάμενος Τμήματος ή αντίστοιχου επιπέδου 33,5 67
2. Προϊστάμενος Διεύθυνσης ή αντίστοιχου επιπέδου 67 134
3. Προϊστάμενος Γενικής Διεύθυνσης ή αντίστοιχου επιπέδου 134 268
4. Υπηρεσιακός Γραμματέας Υπουργείου 268 536

2. Για τη μοριοδότηση των τυπικών–εκπαιδευτικών προσόντων του Πίνακα Α΄ της παρ. 1 εφαρμόζονται τα εξής: α) Το μεταπτυχιακό και το διδακτορικό δίπλωμα μοριοδοτούνται, εφόσον έχουν κριθεί ως συναφή με τα αντικείμενα στα οποία απασχολείται ή είναι δυνατόν κατά τις οικείες οργανικές διατάξεις της υπηρεσίας να απασχοληθεί ο υπάλληλος για τη βαθμολογική προαγωγή και μισθολογική εξέλιξή του. β) Ως «μεταπτυχιακό δίπλωμα» νοείται ο αυτοτελής μεταπτυχιακός τίτλος που απονέμεται από τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της ημεδαπής κατόπιν επιτυχούς φοίτησης σε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών διάρκειας δύο (2) τουλάχιστον ακαδημαϊκών εξαμήνων ή άλλος αναγνωρισμένος ως ακαδημαϊκά ισοδύναμος ή ισότιμος τίτλος σχολών της αλλοδαπής. γ) Ως «διδακτορικό δίπλωμα» νοείται το δίπλωμα που απονέμεται από τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της ημεδαπής ή άλλος αναγνωρισμένος ως ακαδημαϊκά ισοδύναμος ή ισότιμος τίτλος σχολών της αλλοδαπής. δ) Τίτλοι της αλλοδαπής, πλην δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, εφόσον εμπίπτουν στις περιπτώσεις του άρθρου 7 του π.δ. 85/2022 (Α΄ 232), περί λοιπών δεκτών τίτλων πλην των ακαδημαϊκά αναγνωρισμένων τίτλων της αλλοδαπής, μοριοδοτούνται αναλόγως με τους αντίστοιχους τίτλους σπουδών της ημεδαπής που περιλαμβάνονται στον Πίνακα Α΄ της παρ. 1. ε) Τίτλοι σπουδών που απονέμονται από Νομικά Πρόσωπα Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.) που λειτουργούν σύμφωνα με το Μέρος Δ΄ του ν. 5094/2024 (Α΄ 39) γίνονται αποδεκτοί υπό τους όρους και τις προϋποθέσεις του ανωτέρω νόμου. στ) Κάθε υποψήφιος, με βάση τα προσόντα που αποδεικνύει, αντιστοιχίζεται σε μία (1) από τις με αύξοντα αριθμό 1 έως και 5 περιπτώσεις του Πίνακα Α΄ της παρ. 1, λαμβάνοντας τα οριζόμενα κατά περίπτωση μόρια. Εφόσον στο πρόσωπό του συντρέχουν περισσότερες από μία (1) από τις ανωτέρω περιπτώσεις, αντιστοιχίζεται με αυτή που αποδίδει την υψηλότερη μοριοδότηση. ζ) Λοιπά τυπικά-εκπαιδευτικά προσόντα, πέραν των αναφερόμενων στις με αύξοντα αριθμό 1 έως 5 περιπτώσεις του Πίνακα Α΄ της παρ. 1, δεν μοριοδοτούνται. η) Αποκλείεται η αθροιστική μοριοδότηση των με αύξοντα αριθμό 1 έως και 5 τυπικών–εκπαιδευτικών προσόντων του Πίνακα Α΄ της παρ. 1. θ) Το σύνολο των μορίων που μπορεί να λάβει ένας υποψήφιος από τη γνώση ξένων γλωσσών δεν μπορεί να υπερβαίνει τα εκατόν εξήντα (160) μόρια. Αποκλείεται η αθροιστική μοριοδότηση διαφορετικών επιπέδων γλωσσομάθειας της ίδιας ξένης γλώσσας. ι) Τα τυπικά–εκπαιδευτικά προσόντα του Πίνακα Α΄ της παρ. 1 αποδεικνύονται με βάση τα οριζόμενα στο π.δ. 85/2022. ια) Για το με αύξοντα αριθμό 1 τυπικό-εκπαιδευτικό προσόν του Πίνακα Α΄ της παρ. 1 μοριοδοτούνται μόνο οι υποψήφιοι κατηγορίας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΕ) των παρ. 4 και 5 του άρθρου 86Ε. Το σύνολο των μορίων που μπορεί να λάβει ένας υποψήφιος από τα τυπικά –εκπαιδευτικά προσόντα του Πίνακα Α΄ της παρ. 1 δεν μπορεί να υπερβαίνει τα χίλια (1.000) μόρια.

3. Για τη μοριοδότηση της εργασιακής εμπειρίας του Πίνακα Β΄ της παρ. 1 και της άσκησης καθηκόντων ευθύνης του Πίνακα Γ΄ της ίδιας παραγράφου εφαρμόζονται τα εξής: α) Για τη μοριοδότηση του χρόνου εργασιακής εμπειρίας υπολογίζονται αθροιστικά τα μόρια των περιπτώσεων με αύξοντα αριθμό 1 έως και 3 του Πίνακα Β΄ της παρ. 1 ως εξής: αα) οι μήνες πραγματικής δημόσιας υπηρεσίας στον δημόσιο τομέα, όπως αυτός ορίζεται στην περ. α) της παρ. 1 του άρθρου 14 του ν. 4270/2014 (Α’ 143), εκτός του χρόνου που έχει διανυθεί στην άσκηση καθηκόντων ευθύνης, και αβ) οι μήνες εργασίας εκτός δημόσιου τομέα που έχουν αναγνωριστεί σύμφωνα με το άρθρο 98. Το σύνολο των μορίων που μπορεί να λάβει ένας υποψήφιος από την εργασιακή εμπειρία του Πίνακα Β΄ της παρ. 1 δεν μπορεί να υπερβαίνει τα χίλια (1.000) μόρια. β) Για τη μοριοδότηση του χρόνου άσκησης καθηκόντων ευθύνης του Πίνακα Γ΄ της παρ. 1: βα) Συνυπολογίζεται ενιαία ο χρόνος άσκησης καθηκόντων ευθύνης που έχει διανυθεί είτε κατόπιν διαδικασιών επιλογής ή/και τοποθέτησης είτε κατόπιν αναπλήρωσης. ββ) Εφόσον στο πρόσωπο του υποψηφίου συντρέχουν όλες ή περισσότερες από μία (1) από τις περιπτώσεις του Πίνακα Γ΄ της παρ. 1, μοριοδοτούνται καταρχάς οι μήνες άσκησης καθηκόντων στη θέση ευθύνης που αποδίδει τα περισσότερα μόρια σύμφωνα με τον πίνακα και ακολούθως οι μήνες άσκησης καθηκόντων στην αμέσως προηγούμενη σε σειρά του πίνακα θέση ευθύνης, μέχρι και τη θέση του Προϊσταμένου Τμήματος ή αντίστοιχου επιπέδου. βγ) Η μοριοδότηση του χρόνου άσκησης καθηκόντων σε θέσεις ευθύνης των υπαλλήλων του δευτέρου εδαφίου της παρ. 4 του άρθρου 84 υπολογίζεται κατ’ αντιστοιχία της μοριοδότησης της περίπτωσης με αύξοντα αριθμό 4 του Πίνακα Γ΄ της παρ. 1, με την επιφύλαξη της παρ. 8 του άρθρου 301 περί γενικών ρυθμίσεων, της παρ. 5 του άρθρου 302 περί Γραμματέων δήμων, περιφερειών και συνδέσμων, της παρ. 3 του άρθρου 329 περί σύστασης κοινής θέσης θεματικού διευθυντή, της παρ. 8 του άρθρου 678 περί θητείας και προσόντων Γενικού Επόπτη και Επόπτη του Κώδικα Τοπικής Αυτοδιοίκησης (ν. 5314/2026, Α’ 103) και της παρ. 4 του άρθρου 39 περί Μονάδας Σύνταξης και Εφαρμογής Κώδικα Τοπικής Αυτοδιοίκησης στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Εσωτερικών του ν. 5143/2024 (Α’ 161). βδ) H μοριοδότηση του χρόνου άσκησης καθηκόντων σε θέσεις ευθύνης αφενός για τους υπαλλήλους που έχουν εκτελέσει καθήκοντα Προέδρου και Αντιπροέδρου των ανεξάρτητων αρχών υπολογίζεται κατ’ αντιστοιχία της μοριοδότησης που ορίζεται στην περίπτωση με αύξοντα αριθμό 3 του Πίνακα Γ΄ της παρ. 1. Η μοριοδότηση για τα λοιπά μέλη των ως άνω Αρχών υπολογίζεται κατ’ αντιστοιχία της μοριοδότησης που ορίζεται στην περίπτωση με αύξοντα αριθμό 2 του Πίνακα Γ΄ της ίδιας παραγράφου. βε) Η μοριοδότηση για τα πρόσωπα του άρθρου 17 του ν. 4957/2022 (Α’ 141), περί Εκτελεστικού Διευθυντή, υπολογίζεται κατ’ αντιστοιχία της μοριοδότησης που ορίζεται στην περίπτωση με αύξοντα αριθμό 3 του Πίνακα Γ΄ της παρ. 1. Το σύνολο των μορίων που μπορεί να λάβει ένας υποψήφιος από την άσκηση καθηκόντων ευθύνης του Πίνακα Γ΄ της παρ. 1 δεν μπορεί να υπερβαίνει τα χίλια (1.000) μόρια. γ) Χρόνος εργασιακής εμπειρίας και άσκησης καθηκόντων ευθύνης μεγαλύτερος του δεκαπενθημέρου, εφόσον είναι συνεχής, λογίζεται ως πλήρης μήνας.

4. Η μοριοδότηση των υποψηφίων για την επιλογή Προϊσταμένων επιπέδου Γενικής Διεύθυνσης προκύπτει αθροιστικά ανά υποψήφιο ως εξής: α) Αρχική μοριοδότηση: αα) η μοριοδότηση των τυπικών-εκπαιδευτικών προσόντων του Πίνακα Α΄ της παρ. 1, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα μηδέν πέντε (0,05), αβ) η μοριοδότηση της εργασιακής εμπειρίας του Πίνακα Β΄ της παρ. 1, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα μηδέν πέντε (0,05), αγ) η μοριοδότηση της άσκησης καθηκόντων ευθύνης του Πίνακα Γ΄ της παρ. 1, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα τριάντα (0,30), αδ) η βαθμολογία στη γραπτή εξέταση του άρθρου 84Β, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα τριάντα (0,30). Η συνολική βαθμολογία από τη μοριοδότηση των υποπερ. αα) έως και αδ) εξάγεται με προσέγγιση δύο (2) δεκαδικών ψηφίων και δεν μπορεί να υπερβαίνει τα επτακόσια (700) μόρια. β) Τελική μοριοδότηση. Η τελική μοριοδότηση περιλαμβάνει τις υποπερ. αα) έως και αδ) της περ. α), καθώς και τη βαθμολογία στην ειδική δοκιμασία της παρ. 3 του άρθρου 86Δ, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα τριάντα (0,30). Η συνολική βαθμολογία από τη μοριοδότηση της περ. β) εξάγεται με προσέγγιση δύο (2) δεκαδικών ψηφίων και δεν μπορεί να υπερβαίνει τα χίλια (1.000) μόρια ανά υποψήφιο.

5. Η μοριοδότηση των υποψηφίων για την επιλογή Προϊσταμένων επιπέδου Διεύθυνσης προκύπτει αθροιστικά ανά υποψήφιο ως εξής: α) η μοριοδότηση των τυπικών-εκπαιδευτικών προσόντων του Πίνακα Α΄ της παρ. 1, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα δέκα (0,10), β) η μοριοδότηση της εργασιακής εμπειρίας του Πίνακα Β΄ της παρ. 1, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα δεκαπέντε (0,15), γ) η μοριοδότηση της άσκησης καθηκόντων ευθύνης του Πίνακα Γ΄ της παρ. 1, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα είκοσι (0,20), δ) η βαθμολογία στη γραπτή εξέταση του άρθρου 84Β πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα πενήντα πέντε (0,55). Η συνολική βαθμολογία από τη μοριοδότηση των περ. α) έως δ) εξάγεται με προσέγγιση δύο (2) δεκαδικών ψηφίων και δεν μπορεί να υπερβαίνει τα χίλια (1.000) μόρια ανά υποψήφιο.

6. Η μοριοδότηση των υποψηφίων για την επιλογή Προϊσταμένων επιπέδου Τμήματος προκύπτει αθροιστικά ανά υποψήφιο ως εξής: α) η μοριοδότηση των τυπικών-εκπαιδευτικών προσόντων του Πίνακα Α΄ της παρ. 1, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα δέκα (0,10), β) η μοριοδότηση της εργασιακής εμπειρίας του Πίνακα Β΄ της παρ. 1, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα είκοσι (0,20), γ) η μοριοδότηση της άσκησης καθηκόντων ευθύνης του Πίνακα Γ΄ της παρ. 1, πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα δεκαπέντε (0,15), δ) η βαθμολογία στη γραπτή εξέταση του άρθρου 84Β πολλαπλασιαζόμενη με συντελεστή μηδέν κόμμα πενήντα πέντε (0,55). Η συνολική βαθμολογία από τη μοριοδότηση των περ. α) έως δ) εξάγεται με προσέγγιση δύο (2) δεκαδικών ψηφίων και δεν μπορεί να υπερβαίνει τα χίλια (1.000) μόρια ανά υποψήφιο.».

Συνεισφέρετε στον δημόσιο διάλογο!

Γράψτε το σχόλιό σας

Μπορείτε να συμμετέχετε χωρίς λογαριασμό, επιβεβαιώνοντας μόνο το email σας, ή με σύνδεση μέσω TaxisNet, που επιβεβαιώνει την ταυτότητά σας. Σε κάθε περίπτωση, εσείς επιλέγετε αν το όνομά σας θα εμφανίζεται δημόσια στο σχόλιό σας.

  1. Φροντίστε να διατυπώνετε προτάσεις, σχόλια ή ερωτήσεις που σχετίζονται άμεσα με το υπό διαβούλευση ζήτημα. Προφανώς κάθε ζήτημα εντάσσεται σε ένα γενικότερο πλαίσιο αλλά ο δημόσιος διάλογος διευκολύνεται με στοχευμένες και συγκεκριμένες προτάσεις και παρεμβάσεις.
  2. Φροντίστε να διατυπώνετε τις προτάσεις, σχόλια ή ερωτήσεις με τρόπο σύντομο και περιεκτικό.
  3. Προσπαθήστε να τεκμηριώνετε αυτά που γράφετε με αναφορές, παραπομπές σε άλλα κείμενα, υλικό ή συνδέσμους με αντίστοιχο περιεχόμενο, εκτός αν η χρήση τους είναι καταχρηστική και στην περίπτωση αυτή θα αφαιρούνται.
  4. Βεβαιωθείτε ότι το περιεχόμενο που υποβάλετε δεν προσβάλλει δικαιώματα άλλων προσώπων.
  5. Είναι γόνιμο να υπάρχει ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των συμμετεχόντων αλλά είναι σημαντικό για την ποιότητα και αποτελεσματικότητα του διαλόγου να αποφεύγονται οι προσωπικές αντιπαραθέσεις με άλλους συμμετέχοντες.
  6. Προτάσεις, σχόλια, υπερσύνδεσμοι ή οποιοδήποτε άλλο περιεχόμενο, τα οποία διατυπώνονται σε γλώσσα και με τρόπο υβριστικό, χυδαίο ή περιέχουν ή υποκινούν μισαλλοδοξία και διακρίσεις που βασίζονται σε φύλο, ηλικία, σεξουαλικό προσανατολισμό, φυλετική ή εθνική καταγωγή ή θρησκευτικές πεποιθήσεις δεν θα δημοσιεύονται στο OpenGov.gr. Επίσης δε θα δημοσιεύονται σχόλια τα οποία παραπέμπουν σε άλλους δικτυακούς τόπους για λόγους διαφήμισης, δημοσιότητας ή οποιονδήποτε άλλο σκοπό που κρίνεται από το OpenGov.gr ως καταχρηστικός.
  7. Οι προτάσεις, σχόλια ή ερωτήσεις που υποβάλετε υπόκεινται σε έλεγχο ως προς την τήρηση των παρόντων όρων χρήσης και συμμετοχής.
  8. Με τη συμμετοχή σας αποδέχεστε τη χρήση του ηλεκτρονικού σας ταχυδρομείου για ενημερωτικούς λόγους σχετικούς με τους στόχους του OpenGov.gr.
  9. Με τη συμμετοχή σας αποδέχεστε τη διάθεση των προτάσεων, σχολίων ή ερωτήσεων που υποβάλετε με την άδεια «Creative Commons».

0 χαρακτήρες
Captcha

Το email σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Δημοσιευμένα σχόλια
ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΚΛΕΙΟΥΣΗΣ (μη ταυτοποιημένος χρήστης)
Η σαφής και εκ των προτέρων καθορισμένη μοριοδότηση ενισχύει την ασφάλεια δικαίου και την αντικειμενικότητα. Ωστόσο, η αξιοκρατία δεν εξασφαλίζεται μόνο με αριθμητικά κριτήρια. Απαιτεί και κριτήρια με επαρκή διακριτική ικανότητα, ώστε ουσιωδώς διαφορετικές επιστημονικές και διοικητικές διαδρομές να μην καταλήγουν στην ίδια αποτίμηση.

Το άρθρο παρουσιάζει τέσσερα σημεία που χρειάζονται βελτίωση:

αναγνωρίζει αποκλειστικά το ανώτερο από τα βασικά εκπαιδευτικά προσόντα,
δεν αποτιμά συμπληρωματικά συναφή προσόντα,
εξισώνει τους 37 μήνες άσκησης καθηκόντων προϊσταμένου με πολύ μεγαλύτερη διοικητική εμπειρία,
αποδίδει υπερβολικά υψηλή βαρύτητα στη γραπτή εξέταση σε σχέση με την πραγματική διοικητική διαδρομή.

Ειδικότερα, το σχέδιο προβλέπει 840 μόρια για την ΕΣΔΔΑ, 750 για διδακτορικό και 550 για μεταπτυχιακό, αλλά επιτρέπει την προσμέτρηση μόνο της υψηλότερης από τις συγκεκριμένες κατηγορίες. Επίσης, για προϊστάμενο Τμήματος προβλέπει 33,5 μόρια για 6 έως 36 μήνες και 67 μόρια από τον 37ο μήνα και άνω.

Α. Συμπληρωματική αποτίμηση προσόντων

Προτείνεται να διατηρηθεί η πλήρης μοριοδότηση του ανώτερου εκπαιδευτικού προσόντος, αλλά να δημιουργηθεί αυτοτελής κατηγορία «Συμπληρωματικά συναφή προσόντα και μεταφορά γνώσης», με συνολικό ανώτατο όριο 150 μορίων.

Ενδεικτικά:

δεύτερος αυτοτελής τίτλος ανώτατης εκπαίδευσης: έως 30 μόρια,
πρόσθετος συναφής μεταπτυχιακός τίτλος: έως 40 μόρια,
πιστοποιημένη επιμόρφωση σε διοίκηση, ηγεσία, οικονομική διαχείριση, διοίκηση έργων ή ψηφιακό μετασχηματισμό: έως 20 μόρια,
τεκμηριωμένο επιστημονικό ή συγγραφικό έργο: έως 20 μόρια,
πιστοποιημένη εκπαιδευτική δραστηριότητα και συγγραφή εγκεκριμένου εκπαιδευτικού υλικού σε ΕΚΔΔΑ, ΑΕΙ ή δημόσιες δομές επαγγελματικής εκπαίδευσης: έως 40 μόρια.

Η απλή εγγραφή σε μητρώο εκπαιδευτών δεν πρέπει να μοριοδοτείται. Πρέπει να λαμβάνονται υπόψη:

οι πραγματικές ώρες διδασκαλίας,
το αντικείμενο,
η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου,
η συνάφεια με τη δημόσια διοίκηση ή τη συγκεκριμένη θέση.

Η λύση αυτή αναγνωρίζει τη δια βίου μάθηση και τη μεταφορά γνώσης, χωρίς να μετατρέπει την επιλογή σε διαγωνισμό συσσώρευσης τίτλων. Η ανάγκη περιορισμένης και όχι απεριόριστης συμπληρωματικής μοριοδότησης αναδεικνύεται και από τη συγκριτική ανάγνωση των συνημμένων αναλύσεων.

Β. Αναλογική μοριοδότηση καθηκόντων ευθύνης

Η εμπειρία σε θέση ευθύνης πρέπει να μοριοδοτείται ανά πλήρη μήνα, με ανώτατο όριο. Εναλλακτικά, προτείνονται τέσσερα κλιμάκια:

6 έως 36 μήνες,
37 έως 72 μήνες,
73 έως 120 μήνες,
121 έως 180 μήνες.

Η μοριοδότηση μπορεί να έχει μειούμενη οριακή απόδοση μετά τον 120ό μήνα, ώστε να αναγνωρίζεται η μακρά εμπειρία χωρίς να αποκλείονται νεότερα στελέχη.

Προτείνεται επίσης να διακρίνονται:

η θητεία κατόπιν κανονικής διαδικασίας επιλογής,
η νόμιμη αναπλήρωση με πλήρη άσκηση αρμοδιοτήτων,
η απλή προσωρινή ανάθεση.

Η αναπλήρωση θα πρέπει να προσμετράται όταν έχει διαρκέσει τουλάχιστον έξι συνεχείς μήνες και αποδεικνύεται πλήρης άσκηση των αρμοδιοτήτων της θέσης.

Γ. Συντελεστής συνάφειας

Δεν προτείνεται μηχανικός πολλαπλασιαστής 0,8 έως 1,2 επί της συνολικής βαθμολογίας, διότι μπορεί να μεταβάλει υπερβολικά την κατάταξη.

Προτείνεται πιο ασφαλής ρύθμιση:

άμεση συνάφεια: 100% της προβλεπόμενης συμπληρωματικής μοριοδότησης,
ουσιώδης συνάφεια με οριζόντιες διοικητικές λειτουργίες: 75%,
περιορισμένη συνάφεια: 25%,
έλλειψη συνάφειας: 0%.

Η συνάφεια πρέπει να εξετάζεται με βάση:

το ειδικό περίγραμμα της θέσης,
τις οργανικές αρμοδιότητες της μονάδας,
ένα ενιαίο λεξικό επιστημονικών και διοικητικών πεδίων,
συγκεκριμένο πίνακα αντιστοίχισης προσόντων και απαιτήσεων.

Η κρίση πρέπει να είναι ειδικά αιτιολογημένη και να υπόκειται σε ένσταση.

Δ. Αποδεδειγμένη διοικητική αποτελεσματικότητα

Προτείνεται περιορισμένη μοριοδότηση, έως 100 μόρια, της διοικητικής αποτελεσματικότητας, μόνο εφόσον υπάρχουν:

τουλάχιστον δύο πλήρεις αξιολογικές περίοδοι,
προγενέστερα συμφωνημένοι στόχοι,
αντικειμενικοί και ελέγξιμοι δείκτες,
αποτίμηση διαθέσιμων ανθρωπίνων και οικονομικών πόρων,
δυνατότητα ένστασης ως προς τα δεδομένα.

Δεν προτείνεται αυτόματος συντελεστής 1,15 ή 0,85 επί της συνολικής εμπειρίας. Ένας τέτοιος μηχανισμός μπορεί να αδικήσει οργανικές μονάδες με υποστελέχωση, έκτακτες αρμοδιότητες ή εξωγενείς περιορισμούς. Η πρόταση των συνημμένων για σύνδεση με την επίτευξη στόχων είναι θετική ως κατεύθυνση, αλλά απαιτεί ισχυρές εγγυήσεις συγκρισιμότητας.

Προτεινόμενη νομοτεχνική διατύπωση

«Πέραν του προσόντος του Πίνακα Α΄ που αποδίδει την υψηλότερη μοριοδότηση, πρόσθετα συναφή εκπαιδευτικά, επιστημονικά, επιμορφωτικά και εκπαιδευτικά προσόντα μοριοδοτούνται συμπληρωματικά έως εκατόν πενήντα (150) μόρια. Η συνάφεια κρίνεται βάσει του ειδικού περιγράμματος της προκηρυσσόμενης θέσης, των οργανικών αρμοδιοτήτων της μονάδας και ενιαίου πλαισίου αντιστοίχισης, αιτιολογείται ειδικά και υπόκειται σε ένσταση.

Η άσκηση καθηκόντων ευθύνης μοριοδοτείται αναλογικά ανά πλήρη μήνα έως εκατόν ογδόντα (180) μήνες, σύμφωνα με κλιμακούμενους συντελεστές που καθορίζονται ανά επίπεδο ευθύνης.

Η αποδεδειγμένη διοικητική αποτελεσματικότητα δύναται να μοριοδοτείται έως εκατό (100) μόρια, εφόσον στηρίζεται σε τουλάχιστον δύο πλήρεις αξιολογικές περιόδους, σε προγενέστερα καθορισμένους και ελέγξιμους στόχους και σε συνεκτίμηση των διατιθέμενων πόρων και των αντικειμενικών συνθηκών λειτουργίας της οργανικής μονάδας.»

Δρ. Ελευθέριος Ε. Κλειούσης
Στέλεχος Δημόσιας Διοίκησης, Προϊστάμενος Τμήματος
Πιστοποιημένος Εκπαιδευτής ΕΚΔΔΑ
ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΟΛΕΝΤΙΝΗΣ (μη ταυτοποιημένος χρήστης)
Οι προϊστάμενοι που είναι από αναπλήρωση είναι σωστό να μοριοδοτούνται το ίδιο σε σχέση με τους προϊσταμένους που είναι από προκήρυξη ? Δηλαδή ένας που έχει '' μπάρμπα στην Κορώνη'' θα πρέπει να μοριοδοτείται κιόλας ?
Δημητρα Ζ (μη ταυτοποιημένος χρήστης)
Στο άρθρο 12 του σχεδίου νόμου, στην παρ3 προβλέπεται η μοριοδότηση σε δημοσίους υπαλλήλους του χρόνου άσκησης καθηκόντων τους κατα το παρελθόν σε θέσεις ευθύνης για συγκεκριμένες κατηγορίες υπαλλήλων όπως Πρόεδροι ή Αντιπρόεδροι Ανεξάρτητων Αρχών, λοιπά μέλη των εν λόγω Αρχών, θεματικοί διευθυντές, καθώς και ως Γενικοί Επόπτες και Επόπτες ΟΤΑ.

Για ποιό λόγο και ποιό το σκεπτικό με το οποίο αποκλείονται απο τη ρύθμιση δημόσιοι υπάλληλοι που κατά το παρελθόν διετέλεσαν Διοικητές , Αναπληρωτές Διοικητες πχ σε δημοσια νοσοκομεία που είναι ΝΠΔΔ ή άλλους οργανισμους ΝΠΔΔ του κράτους.

Τι διαφορετικό διοικουν τα οργανα των Ανεξαρτητων Αρχών; Και πόσο μάλλον τα μέλη των Ανεξαρτήτων Αρχών πχ ΑΣΕΠ τι διοικεί ένα μέλος το ΑΣΕΠ παρακαλώ; αναλαμβάνει συγκεκριμένα θέματα δεν διοικεί....αυτό είναι ξεκάθαρα κατά πλάσμα δικαίου θητεία και διοίκηση.....την ίδια ώρα οι διοικητές νοσοκομείων, φορέων ΕΟΦ κλπ που έχουν ασκήσει εν τοις πράγμασι διοίκηση και αποτέλεσαν το ανωτερο διοικητικά όργανο ΑΠΟΚΛΕΙΟΝΤΑΙ απο τη μεταρρυθμιση

Δεν κατανοώ τη σκοπιμότητα τησ διάταξης αυτής....θελουμε να κρατήσουμε τη μοριοδότηση σε σρυγκεκριμένα στελέχη δημοσιους υπαλληλους και να πετάξουμε έξω τυχον συναδέλφους ωστε να έχουν πρόκριμα στην αξιολόγηση;

Θελω να ρωτήσω (η ο υπουργός να δει ποιος φορέας ήταν αυτός που εισηγήθηκε αυτή τη διάταξη)
Α*** (μη ταυτοποιημένος χρήστης)
Η προτεινόμενη στάθμιση των κριτηρίων επιλογής Προϊσταμένων εγείρει σοβαρούς προβληματισμούς ως προς την αξιοκρατία και την ουσιαστική αναγνώριση της επιστημονικής κατάρτισης.

Ειδικότερα, ενώ το συναφές διδακτορικό δίπλωμα μοριοδοτείται με 750 μόρια, για την επιλογή Διευθυντών και Προϊσταμένων Τμήματος τα τυπικά–εκπαιδευτικά προσόντα έχουν συντελεστή μόλις 0,10, με αποτέλεσμα το διδακτορικό να συνεισφέρει τελικά μόλις 75 μόρια. Αντίστοιχα, για την επιλογή Γενικών Διευθυντών, με συντελεστή 0,05, η πραγματική συνεισφορά του περιορίζεται σε 37,5 μόρια. Την ίδια στιγμή, η γραπτή εξέταση έχει συντελεστή 0,55.

Η συγκεκριμένη αναλογία φαίνεται δυσανάλογη, δεδομένου ότι το διδακτορικό αποτελεί τον ανώτατο ακαδημαϊκό τίτλο και πιστοποιεί πολυετή ερευνητική εργασία, υψηλή επιστημονική εξειδίκευση, μεθοδολογική επάρκεια και ικανότητα αντιμετώπισης σύνθετων προβλημάτων.

Περαιτέρω, χρήζει τεκμηρίωσης η πρόβλεψη των 840 μορίων για την αποφοίτηση από την ΕΣΔΔΑ έναντι 750 μορίων για συναφές διδακτορικό, καθώς και η μη αθροιστική μοριοδότηση των τίτλων σπουδών, η οποία δεν αποτυπώνει πλήρως τη συνολική εκπαιδευτική και επιστημονική διαδρομή του υποψηφίου.

Δεν υποστηρίζεται ότι οι ακαδημαϊκοί τίτλοι πρέπει να καθορίζουν από μόνοι τους την επιλογή Προϊσταμένων. Η διοικητική εμπειρία, οι δεξιότητες και η αποτελεσματικότητα είναι εξίσου σημαντικά στοιχεία. Ωστόσο, ένα πραγματικά αξιοκρατικό σύστημα οφείλει να αποδίδει ουσιαστική και αναλογική βαρύτητα στην επιστημονική κατάρτιση.

Για τον λόγο αυτό, θεωρώ αναγκαία την επανεξέταση των κριτηρίων και ιδίως των συντελεστών βαρύτητας, με βάση αντικειμενικά, επιστημονικά και συγκριτικά τεκμηριωμένα δεδομένα, ώστε να διασφαλίζεται μια πραγματικά αξιοκρατική και ισορροπημένη διαδικασία επιλογής στελεχών της δημόσιας διοίκησης.
Γ****** (μη ταυτοποιημένος χρήστης)
Η προτεινόμενη στάθμιση των κριτηρίων επιλογής προϊσταμένων οδηγεί σε ουσιαστική υποβάθμιση της επιστημονικής κατάρτισης και των ακαδημαϊκών προσόντων, η οποία δεν μπορεί να δικαιολογηθεί από την απλή ονομαστική μοριοδότηση των τίτλων σπουδών. Ειδικότερα, το σχέδιο νόμου αποδίδει 550 μόρια σε μεταπτυχιακό δίπλωμα και 750 μόρια σε διδακτορικό δίπλωμα. Ωστόσο, κατά τον υπολογισμό της τελικής βαθμολογίας για την επιλογή Προϊσταμένων επιπέδου Διεύθυνσης και Τμήματος, το σύνολο των τυπικών–εκπαιδευτικών προσόντων πολλαπλασιάζεται με συντελεστή μόλις 0,10, ενώ η βαθμολογία της γραπτής εξέτασης πολλαπλασιάζεται με συντελεστή 0,55. Ιδιαίτερο προβληματισμό προκαλεί και η εσωτερική ιεράρχηση των ίδιων των τυπικών–εκπαιδευτικών προσόντων. Ενώ το διδακτορικό δίπλωμα, ως ο ανώτατος ακαδημαϊκός τίτλος, μοριοδοτείται με 750 μόρια και το μεταπτυχιακό με 550 μόρια, η επιτυχής αποφοίτηση από την Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης (ΕΣΔΔΑ) μοριοδοτείται με 840 μόρια. Χωρίς να αμφισβητείται η αξία και η συμβολή της ΕΣΔΔΑ στην κατάρτιση στελεχών της δημόσιας διοίκησης, απαιτείται ειδική και επαρκής τεκμηρίωση για την επιλογή του νομοθέτη να αποδίδει στην αποφοίτηση από την ΕΣΔΔΑ υψηλότερη μοριοδότηση από εκείνη που αποδίδει σε έναν συναφή διδακτορικό τίτλο. Η διαφορετική φύση των δύο προσόντων δεν αναιρεί την ανάγκη να αιτιολογηθεί με αντικειμενικά και διαφανή κριτήρια η συγκεκριμένη ιεράρχηση. Αυτό σημαίνει ότι ένα συναφές διδακτορικό δίπλωμα, ο ανώτατος ακαδημαϊκός τίτλος, συνεισφέρει τελικά μόλις 75 μόρια στην επιλογή Διευθυντή ή Προϊσταμένου Τμήματος. Ακόμη εντονότερη είναι η υποβάθμιση στην επιλογή Γενικού Διευθυντή, όπου τα τυπικά–εκπαιδευτικά προσόντα έχουν συντελεστή μόλις 0,05, με αποτέλεσμα τα 750 μόρια του διδακτορικού να αντιστοιχούν σε μόλις 37,5 μόρια. Στην πράξη, επομένως, για την επιλογή Διευθυντή ή Προϊσταμένου Τμήματος το συναφές διδακτορικό αποδίδει 75 μόρια μετά την εφαρμογή του συντελεστή 0,10, ενώ η αποφοίτηση από την ΕΣΔΔΑ αποδίδει 84 μόρια. Αντίστοιχα, για την επιλογή Γενικού Διευθυντή, το διδακτορικό αποδίδει 37,5 μόρια, ενώ η αποφοίτηση από την ΕΣΔΔΑ 42 μόρια. Δηλαδή, ακόμη και εντός της ήδη περιορισμένης βαρύτητας των εκπαιδευτικών προσόντων, ο ανώτατος ακαδημαϊκός τίτλος κατατάσσεται χαμηλότερα από την αποφοίτηση από την ΕΣΔΔΑ. Είναι θεσμικά, επιστημονικά και αξιοκρατικά αδικαιολόγητο ο ανώτατος ακαδημαϊκός τίτλος να καταλήγει να έχει τόσο περιορισμένη πραγματική βαρύτητα στη διαδικασία επιλογής των στελεχών της δημόσιας διοίκησης. Η απόκτηση διδακτορικού διπλώματος αποτελεί το αποτέλεσμα πολυετούς ερευνητικής και επιστημονικής εργασίας και πιστοποιεί υψηλού επιπέδου εξειδίκευση, αναλυτική και συνθετική ικανότητα, μεθοδολογική επάρκεια, ικανότητα επίλυσης σύνθετων προβλημάτων και παραγωγής πρωτότυπης γνώσης. Δεν είναι συνεπώς εύλογο το σύνολο των τυπικών–εκπαιδευτικών προσόντων να περιορίζεται στο 5% ή 10% της τελικής στάθμισης, ενώ μία γραπτή εξέταση μπορεί, στην περίπτωση των Διευθυντών και Προϊσταμένων Τμήματος, να καθορίζει το 55% της συνολικής βαθμολογίας. Το ζήτημα καθίσταται ακόμη σοβαρότερο από το γεγονός ότι το ίδιο το σχέδιο νόμου αναγνωρίζει σε άλλο σημείο του την ιδιαίτερη αξία του συναφούς διδακτορικού τίτλου. Συγκεκριμένα, για τη βαθμολογική εξέλιξη των υπαλλήλων κατηγοριών ΠΕ και ΤΕ, η κατοχή συναφούς διδακτορικού μειώνει τον απαιτούμενο χρόνο βαθμολογικής εξέλιξης κατά έξι (6) ολόκληρα έτη, έναντι δύο ετών για μεταπτυχιακό ή integrated master. Δημιουργείται, επομένως, μια προφανής εσωτερική ασυνέπεια: από τη μία πλευρά, ο νομοθέτης αναγνωρίζει το συναφές διδακτορικό ως προσόν τέτοιας σημασίας ώστε να δικαιολογεί έξι έτη ταχύτερης βαθμολογικής εξέλιξης και, από την άλλη, όταν κρίνεται η επιλογή των στελεχών που θα αναλάβουν τις σημαντικότερες θέσεις ευθύνης της δημόσιας διοίκησης, περιορίζει το σύνολο των εκπαιδευτικών προσόντων σε συντελεστή 5% ή 10%. Παράλληλα, το άρθρο 12 προβλέπει ότι κάθε υποψήφιος αντιστοιχίζεται σε μία μόνο από τις βασικές κατηγορίες τυπικών–εκπαιδευτικών προσόντων, εκείνη που αποδίδει την υψηλότερη μοριοδότηση, ενώ αποκλείεται ρητά η αθροιστική μοριοδότηση των συγκεκριμένων τίτλων σπουδών. Έτσι, η συνολική εκπαιδευτική και επιστημονική διαδρομή ενός υπαλλήλου δεν αποτυπώνεται πλήρως στη βαθμολογία του. Την ίδια στιγμή, η γραπτή εξέταση αποτελεί προϋπόθεση ένταξης στο Μητρώο Υποψηφίων Προϊσταμένων και μπορεί να περιλαμβάνει δοκιμασίες γνώσεων, δεξιοτήτων και αποτελεσματικότητας, με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, ανάπτυξη κειμένου ή συνδυασμό αυτών. Εύλογα, επομένως, τίθεται το ερώτημα: Με ποια επιστημονική, συγκριτική ή διοικητική μελέτη τεκμηριώθηκαν οι συγκεκριμένοι συντελεστές βαρύτητας; Με ποια τεκμηρίωση κρίθηκε ότι μία γραπτή εξέταση πρέπει να έχει συντελεστή 55%, όταν το σύνολο των τυπικών–εκπαιδευτικών προσόντων περιορίζεται στο 10%; Και με ποια λογική ο ανώτατος ακαδημαϊκός τίτλος καταλήγει να συνεισφέρει μόλις 75 μόρια στην επιλογή Διευθυντή ή Προϊσταμένου Τμήματος και μόλις 37,5 μόρια στην επιλογή Γενικού Διευθυντή; Περαιτέρω, με ποια επιστημονική, συγκριτική ή διοικητική τεκμηρίωση καθορίστηκε η ίδια η εσωτερική ιεράρχηση των εκπαιδευτικών προσόντων; Με ποια αντικειμενικά κριτήρια η αποφοίτηση από την ΕΣΔΔΑ αποτιμάται σε 840 μόρια, ενώ ο συναφής διδακτορικός τίτλος, ως ανώτατος ακαδημαϊκός τίτλος, αποτιμάται σε 750 μόρια; Ο ΠΑΣΥΔ δεν ζητά προνομιακή μεταχείριση των κατόχων διδακτορικού τίτλου ούτε υποστηρίζει ότι ο ακαδημαϊκός τίτλος πρέπει από μόνος του να καθορίζει την επιλογή ενός προϊσταμένου. Η διοικητική εμπειρία, οι δεξιότητες, η αποτελεσματικότητα και η ικανότητα άσκησης διοίκησης προφανώς πρέπει να αποτελούν ουσιώδη στοιχεία ενός σύγχρονου συστήματος επιλογής στελεχών. Αυτό που ζητούμε είναι αναλογική, αντικειμενική και ουσιαστική αποτίμηση της επιστημονικής κατάρτισης. Ο ανώτατος ακαδημαϊκός τίτλος δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται στην πράξη ως περιφερειακό προσόν, ιδίως σε ένα σύστημα που υποτίθεται ότι επιδιώκει την αξιοκρατία, την εξειδίκευση, την καινοτομία και την αναβάθμιση της δημόσιας διοίκησης.
Για τους λόγους αυτούς προτείνω : Την ουσιώδη αύξηση του συντελεστή βαρύτητας στο 50% των τυπικών–εκπαιδευτικών προσόντων, ώστε η πραγματική συμμετοχή τους στην τελική βαθμολογία να ανταποκρίνεται στο επίπεδο γνώσεων και επιστημονικής εξειδίκευσης που πιστοποιούν. Την αντίστοιχη επανεξέταση του συντελεστή 0,55 της γραπτής εξέτασης για την επιλογή Διευθυντών και Προϊσταμένων Τμήματος, ώστε μία μεμονωμένη εξεταστική διαδικασία να μην αποκτά δυσανάλογη βαρύτητα έναντι της συνολικής επιστημονικής και επαγγελματικής διαδρομής του υποψηφίου. Την επανεξέταση της απαγόρευσης αθροιστικής μοριοδότησης των τίτλων σπουδών, ώστε να αποτιμάται με αναλογικό τρόπο η συνολική εκπαιδευτική και επιστημονική διαδρομή κάθε υποψηφίου. Την επανεξέταση της εσωτερικής μοριοδότησης των τυπικών–εκπαιδευτικών προσόντων και ειδικότερα της πρόβλεψης με την οποία η αποφοίτηση από την ΕΣΔΔΑ λαμβάνει 840 μόρια, έναντι 750 μορίων του συναφούς διδακτορικού τίτλου, καθώς και την ειδική τεκμηρίωση της συγκεκριμένης διαφοροποίησης. Τη δημοσιοποίηση της επιστημονικής, συγκριτικής ή διοικητικής μελέτης βάσει της οποίας καθορίστηκαν οι συγκεκριμένοι συντελεστές βαρύτητας και η μεταξύ τους ιεράρχηση και, εφόσον τέτοια τεκμηρίωση δεν υφίσταται, την επαναξιολόγησή τους πριν από την ψήφιση του νομοσχεδίου. Την μη μοριοδότηση των δημοσίων υπαλλήλων που τοποθετήθηκαν με κομματικά κριτήρια σε θέσεις ευθύνης ως αναπληρωτές με βάση το άρθρο 87 του ν.3528/2007 καθώς ευνοούνται για μια ακόμη φορά απροκάλυπτα και κυνικά σε σχέση με δημοσίους υπαλλήλους που είχαν περισσότερα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα αλλά δεν είχαν πρόσβαση σε κομματικά γραφεία για να επιλεχθούν ως προΪστάμενοι μόνο και μόνο για να στηριχθούν ως εντολοδόχοι για τις εξυπηρετήσεις που προσέφεραν! Την κατάταξη όλων των Δημοσίων Υπαλλήλων βάσει του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων (ΕΠΠ) που θεσμοθετήθηκε αρχικά με τον Ν. 3879/2010 (άρθρο 16) και αναμορφώθηκε με τον Ν. 4763/2020 (Κεφάλαιο Η'). Αποτελείται από οκτώ (8) επίπεδα και συνδέεται με τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων & Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.) και το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων και στα οποία προσόντα εμπεριέχονται και οι δεξιότητες!

Δεν βρήκατε απάντηση στην ερώτησή σας;

Για επιπλέον απορίες σχετικά με την παραπάνω διαβούλευση μπορείτε να στείλετε το ερώτημά σας απευθείας, μέσω της ειδικής φόρμας επικοινωνίας της διαβούλευσης.

Φόρμα επικοινωνίας

ΠΡΟΣΟΧΗ

Εφόσον επιθυμείτε να υποβάλλετε σχόλια και προτάσεις επί της διαβούλευσης, παρακαλούμε μην χρησιμοποιείτε την παρούσα φόρμα, αλλά μεταβείτε στο σχετικό πεδίο σχολιασμού.